本読み

年中の２月から本読みをはじめました。

幼稚園入園前に平仮名は読めました。

「何ていう平仮名かな？」と聞くと

「あ・と」と・・・たどたどしくです。

入塾して平仮名、カタカナを書く練習も終盤になってきたので、

もうそろそろ自分で本を読む練習を始めてもいいかな？と判断しました。

まずは文字の少ない絵本を選んで１日１ページずつ読ませました。

その本が終わると、同じぐらいの文字の絵本を１日２ページずつ読ませました。

また終わると、同じぐらいの文字の絵本を今度は１日３ページずつ読ませました。

そして最後は・・・１日で１冊最後まで読み終わらせました。

徐々に文字数の多い絵本を選びながら

１日に読むページを調整して本読みの練習をしました。

今現在・・・お借りしている本ですが

ビーズのてんとうむし / 最上一平・山本祐司【中古】

２０分ぐらいかな？一人で読み終えるまでになりました。

ある機会で速読の速さを計ってもらったのですが

小学生の平均レベルでした。

習い事のある日は出来たり出来なかったりで

毎日、本読みをしているわけではありませんが

速読の力は必ず必要になってくると思います。

本読みだけで終わるのではなく

読み終わった後、私は本の内容について質問をしています。

それと、４月から読書カードをつけさせていて

誰がでてきたのか？どんなお話だったのか？

自分がいいなと思った事、嫌だなと思った事などを書かせています。

いつも思いますが、直ぐに何でも出来るわけではないし

子どもの成長、その日の意欲を見ながら

日々の積み重ねが大切だと思っています。

子どもの意欲。

これがないと、いくら親が何かを用意しても

理解が遅く、習得に時間がかかるので

いかにやる気を出させて学ばせるか・・・考えますね。